Jedes Kind lernt unterschiedlich schnell

Das Montessori-Konzept macht es möglich, dass Kinder mit und ohne Lernschwächen gemeinsam in jahrgangsgemischten Gruppen die Welt erfassen. Jedes Kind lernt entsprechend seiner Fähigkeiten und seines Entwicklungsstandes. Der Pädagoge bereitet die Umgebung mit den entsprechenden Materialien vor und passt sie regelmäßig den Erfordernissen der Kindergruppe an. Kinder im Grundschulalter arbeiten bevorzugt mit einem Partner oder in Kleingruppen von vier bis fünf Kindern. Dabei können sie sich gegenseitig unterstützen, sodass individuelle Besonderheiten gefordert bzw. gefördert werden. Unabdingbar für diese natürliche Entwicklung sind Geduld, die Akzeptanz der individuellen Persönlichkeit und das Vertrauen in die Entwicklung des Kindes nach seinem eigenen ‚inneren Bauplan’.